第12节(2 / 2)
一个侧脸,那人旁边、远一些的位置还坐了另外一个人。
“这个就是顾少”,董文琪指着画面里更清晰的那个人向苏昔介绍:“怎么样,是不是超级帅啊?”
“还不错。”苏昔附和了一句,正正规规的,起码比叶泽星那个黄毛看着舒服多了。
“嘿嘿,这张照片是我偷拍的,角度不太好,顾少本人更帅!”
“不过顾少最近去参加创新竞赛了,估计得等到下个月才会回来了。”董文琪颇为遗憾地说道。
“对了,顾少的成绩也超级好!”
“比你还好?”苏昔打岔了一句问道。
“比我好多了,我的成绩在全年级也就排在十几二十名,顾少从初一到现在一直就没有掉出过年纪前三。”
那是挺好了。
苏昔暗道。
到学校里上了两天课,苏昔大概看出来了,虽然尚明中学里的大部分学生都是“不好好学习就要回家继承亿万家产”的类别,像是叶泽星那样不学无术的公子哥不少,但是努力学习的也不少。
尚明中学好学生的竞争还是非常激烈的。
所以,听到董文琪这么一说,苏昔对这个传说中的顾亦弛的好感又多了几分。
当然,还没到董文琪这种迷妹的程度。
——
董文琪还有再跟苏昔科普些什么,这时班主任进来了,手里还拿着昨天的测试卷。
“这节课你们音乐老师有事,我来代一节课,来,班长、科代表上来把卷着发下去。”
班主任这话一出,班里便想起了一阵嘀咕。
“我就知道……”
“早知道是这样,我就不该做梦。”
“美丽的音乐老师,我都快忘记她长什么样了。”
……
“安静!”
“邹老师是真的有事情,别说的跟我骗你们似的。”班主任瞪了众人一眼。
“行了,昨天的测试卷大家考得还可以啊,抓紧一点把试卷都拿到手了,我们就开始讲题,昨天占了你们一节体育课,今天我和你们体育老师说了,你们保持安静,我把试卷题目快速过一遍,还剩下的时间你们就跟着去上体育课。”
教育ju不是说了吗,学生学习要劳逸结合,要把体育、艺术类的课程充分还给学生。
果然,有了班主任这句话,班里的人一阵欢呼过后、瞬间便安静了下来。
“好了,大家都拿到自己的试卷了是吧,那我们开始讲题。”
“第一题选a,这个题就是基础知识点,应该都会,我就不讲了。第二题选d,带个公式进去一下就解出来了,没什么好讲的,第三题选c,为什么呢?你们用排除法嘛,首先ab肯定不是,d是负数肯定也不对,所以这题选c……”
“几道大题我讲讲……”
班主任在讲台上一边讲着题目,一边朝着苏昔这边多看了两眼。
就这个学生的试卷,昨天他批改的时候还专门查了下万能的某度,查完之后,杨老师的第一个感慨就是:中国五千年的传统文化果然博大精深。
第二个感慨就是:这个学生的数学是历史老师教的吗?!还是那种精通中华数学史的历史老师。
这头,董文琪也忍不住好奇地朝苏昔的试卷上瞄了几眼:96,比她还高了两分。
而且苏昔的试卷上不仅有勾勾,还有老师用红笔写下来的,很详细的解题步骤。
班主任写的这部分都是现在课本上的解题方法,全都和苏昔的解题步骤一一做了对应,必要的地方还做了解析。
苏昔知道老师的良苦用心,所以在听题目的时候听得格外认真——她不能总用之前师父教她的那些方法做题,这回班主任给了她分数,说不定到大考的时候换一个老师就不给她过程分了,所以她还是要将之前学到东西都换成现在课本上的东西。
看着底下一脸认真的苏昔,班主任暗暗点头:孺子可教啊,看来他没看走眼,说不定这个学生还真是个好苗子。
最后一题讲完,班主任看看表:“还剩20分钟,你们下去吧。”
班主任话音未落,班里的人已经一溜烟地跑空了。
——
下楼的过程中,苏昔她们旁边的几个女生正兴奋地讨论着什么。
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